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                教招??键c-中小學教師職業道德規范

                來源:中公教師招聘網  時間:2021-04-20 19:55:38

                相關推薦:教師招聘考試《教師職業道德》知識點|常見考點匯總

                教師職業道德是教招考試客觀題和主觀題的常見考點。教師職業道德是指教師在從事教育勞動時所應遵循的行為規范和必備的品德的總和,是調節教師與他人、教師與社會等關系時所必須遵守的基本道德規范和行為準則,以及在此基礎上所表現出來的道德觀念、情操和品質。它是一般社會道德在教師職業中的特殊體現。

                教師職業道德考查中考查頻次最高的便是《中小學教師職業道德規范》(08年修訂版)。這版教師職業道德規范共六條,體現了教師職業特點對師德的本質要求和時代特征,“愛”與“責任”是貫穿其中的核心和靈魂??荚嚠斨兄饕疾樵撘幏兜木唧w內容,每條內容的主要含義和相應地位。

                1.“愛國守法”——教師職業的基本要求

                倡導“愛國守法”就是要求教師熱愛祖國、遵紀守法。第一,愛國是教師做好本職工作的支撐。愛國是中華民族的優良傳統,是中國各族人民道德品質的重要特征,是一個國家生存和發展的精神支柱。熱愛自己的祖國是每個公民的義務。愛國作為教師職業道德規范是教師做好本職工作的支撐點。教師要把熱愛祖國作為自己的神圣職責,不斷強化自己的愛國意識,培養愛國情操,激發愛國主義熱情,做一個忠實的愛國者。

                第二,守法要求教師依法執教。守法是《憲法》所規定的所有社會組織、國家機關和公民的基本義務,是指守法主體以法律為自己的行為準則,依照法律行使權利、履行義務的活動。教師職業的神圣性、示范性,要求教師成為守法的楷模,進而對受教育者的守法行為產生潛移默化的影響,實現全體國民法律素質的提升,為建設社會主義法治國家奠定基礎。

                2.“愛崗敬業”——教師職業的本質要求

                倡導“愛崗敬業”就是要求教師對教育事業具有強烈的責任感和深厚的感情。沒有責任感就辦不好教育,沒有感情就做不好教育工作。教師要始終牢記自己的神圣職責,志存高遠,把個人的成長進步同社會主義偉大事業和祖國的繁榮富強緊密聯系在一起,并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的光榮職責。

                3.“關愛學生”——師德的靈魂

                倡導“關愛學生”就是要求教師有熱愛學生、誨人不倦的情感和愛心。親其師,信其道。沒有愛,就沒有教育。這是調節教師與學生關系的基本行為準則。

                4.“教書育人”——教師天職

                教書育人是教師最核心的職責與任務。教書是育人的主要手段,育人是教書的根本宗旨,二者相輔相成,辯證統一。

                倡導“教書育人”就是要求教師以育人為根本任務。教師必須遵循教育規律,實施素質教育,以培養學生的良好品行,激發學生的創新精神,促進學生的全面發展。

                5.“為人師表”——教師職業的內在要求

                倡導“為人師表”就是要求教師言傳身教,以身立教。“為人師表”對教師工作具有特別重要的意義。教師要堅守高尚情操,在各個方面率先垂范,做學生的榜樣,以自己的人格魅力和學識魅力教育影響學生。為人師表也要求教師作風正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利。

                6.“終身學習”——教師專業發展的不竭動力

                倡導“終身學習”就是要求教師做終身學習的表率。終身學習是時代發展的要求,也是教師職業特點所決定的。教師必須樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。潛心鉆研業務,勇于探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。

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                (責任編輯:何英芳)

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