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    教師職業道德的特點

    來源:教師招聘網  時間:2021-03-18 17:31:04

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    教師職業道德的特點在歷年的教師招聘考試中是一個比較重要的考點,但對于教師職業道德特點的說法不一,且考試也出現過多種版本的考察,現在小編就針對常見的幾種版本進行匯總,便于大家更好的準備教師招聘考試。

    版本一:

    1.適用針對性/教育的專門性。教師職業道德不適用于其他職業,只適用于教師。這是教師職業道德的基本特點。

    2.要求雙重性。教師既要教書,又要培養學生品德。

    3.內容全面性。教師職業道德從內容上是由教師職業理想、教師職業素質、教師職業態度、教師職業情感、教師職業技能、教師職業情操、教師職業作風和教師職業榮譽等組成。

    4.功能多樣性。教師職業道德作為教師行為的善惡標準和觀念意識,不僅是衡量教師職業行為及其水平的重要依據,對教師行為具有引導作用,而且是教師在職業活動中對各種關系和矛盾加以調節或解決的重要依據,它能提高教師對其職業道德的評價能力,促進教師職業道德修養水平的不斷提高等,這都說明了教師職業道德功能具有多樣性。

    5.境界的高層次性。教師職業道德境界的高層次性是指社會和他人對教師職業道德要求總是在整個社會道德體系中處于較高水平和較高層次。教師職業道德的高層次是由教師教書育人的目的和任務決定的。

    6.道德意識的自覺性。教育工作要求教師要有遵守教師職業道德的自覺性。它是教師職業情感和職業行為的基礎。

    7.行為的典范性和示范性。教師的品德和行為對學生的思想品德的形成與行為具有榜樣作用。教師職業道德的典范性是由教師勞動的示范性決定的。教師要以身作則,為人師表,這是教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志。

    8.影響廣泛性和深遠性。廣泛性,不僅影響教師,也會影響學生和家長,甚至會影響社會。同時在時間上,職業道德對于教師和學生的影響都是終身的。

    9.標準的嚴格性。教師職業道德較之于其他職業道德有更高的標準和要求,因為教師是培養新一代的園丁,是鋪路石,是人梯。這種具有崇高獻身精神的職業決定著教師具有崇高的精神境界和高尚的道德品質。

    版本二:

    1.教師職業道德標準具有高度的嚴格性。

    2.教師職業道德意識具有強烈的自覺性。

    3.教師職業道德行為具有獨特的示范性。

    4.教師職業道德影響具有潛在的深遠性。

    5.教師職業道德內容具有鮮明的時代性。

    版本三:

    1.道德意識的自覺性。

    2.道德行為的典范性。

    3.道德影響的廣泛性和深遠性。

    【多選題】下列屬于教師職業道德特點的是( )

    A.教師職業道德標準具有高度的嚴格性

    B.教師職業道德意識具有強烈的示范性

    C.教師職業道德影響具有潛在的深遠性

    D.教師職業道德內容具有鮮明的時代性

    【答案】ACD。解析:本題旨在考查教師職業道德的特點。教師職業道德的特點包括:(1)教師職業道德標準具有高度的嚴格性;(2)教師職業道德意識具有強烈的自覺性;(3)教師職業道德行為具有獨特的示范性;(4)教師職業道德影響具有潛在的深遠性;(5)教師職業道德內容具有鮮明的時代性。故ACD說法正確,B選項說法錯誤,故本題選ACD。

    (責任編輯:何英芳)

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