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    2021年山西特崗沖刺題

    來源:中公特崗教師招聘網  時間:2021-05-06 14:02:14

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    一、單項選擇題

    1.在其他教育基本要素都具備的情況下,在教育過程中起決定作用的是( )。

    A.教育者的主導性 B.受教育者的主動性

    C.教育目的 D.教育的方法

    1.【答案】B。解析:本題考查學校教育的三要素。教育的三要素是教育者、受教育者和教育影響(包括教育內容和教育手段)。它們都是開展任何教育活動必不可少的,并且在活動過程中相互聯系、相互影響。在教育活動中,當三者都具備的情況下,主體因素是教育活動成效大小的決定因素。因為教育目的、內容、途徑、方式方法、組織形式活動的控制與調節以及選擇和實現,都由教育主體決定。而教育的主體是學生,即受教育者的主動性。

    A項,教育者的主導性,并不是教育的主體因素,故A錯誤;

    C項,教育目的、內容、途徑、方法方式、組織形式、活動的控制與調節以及選擇和實現,都由教育主體決定,故C錯誤;

    D項,教育方法即教育手段,屬于教育影響,也不是教育的主體因素,故D錯誤。

    綜上所述,ACD均不符合題意,故此題答案選擇B。

    2.“時過然后學,則雖勤苦而難成”,說明教學工作應當遵循的個體身心發展規律是( )。

    A.順序性 B.互補性 C.不均衡性 D.階段性

    2.【答案】C。解析:本題考查個體身心發展的一般規律。個體身心發展的不平衡性的教育啟示是抓關鍵期,題干中“時過然后學,則雖勤苦而難成”是指錯過關鍵期后,雖然很努力但卻很難取得好的發展,帶給我們的教育啟示是教學要遵循個體發展的不平衡性,要抓住學生發展的關鍵期。故本題選C。

    A選項,人的身心發展的順序性是指人的身心發展是一個由低級到高級、由簡單到復雜、由量變到質變的連續不斷的發展過程,要求我們做到循序漸進。

    B選項,人的身心發展的互補性包括身身互補和身心互補,要求我們做到揚長避短、長善救失。

    D選項,階段性是指個體的發展是一個分階段的連續過程,前后相鄰的階段是有規律的更替的,前一階段為后一階段的過渡做準備。

    綜上,ABD三項均與題意不符,故本題答案選擇C。

    3.小凡數學測驗成績不理想,他向同學抱怨老師評分不公正以及題目出得太偏了,事實上,老師的評分是客觀公正的,題目也并未超出教學大綱范圍。運用歸因理論分析,以下相關說法正確的是( )。

    ①小凡的失敗歸因能在一定程度上減輕自己的愧疚感

    ②教師無需在意小凡錯誤的歸因

    ③小凡的歸因最容易產生習得性無助感

    ④指導學生進行正確歸因十分重要

    A.②③④ B.①③④ C.①③ D.①④

    3.【答案】D。解析:本題考查的是歸因理論。歸因是人們對自己或他人活動及其結果的原因所作的解釋和評價。心理學家韋納對行為結果的歸因進行了系統探討,并把歸因分為三個維度:內部歸因與外部歸因;穩定性歸因和非穩定性歸因;可控制歸因與不可控制性歸因。他又把人們活動成敗的原因,即行為責任主要歸結為六個因素,即能力、努力程度、任務復雜度、運氣好壞、身心狀態和外界環境。

    題干中小凡的歸因是外界環境和任務復雜度,屬于外部的、不可控的歸因,能夠減輕自己的愧疚,故①正確;教師不在意小凡的錯誤歸因,沒有做到指導學生,故②錯誤。將失敗歸因為能力會形成習得性無助。題干中并沒有歸因為能力,故③錯誤。教師應當根據學生的實際情況指導學生正確的歸因,故④正確。綜上所述,本題答案選擇D。

    4.《中華人民共和國義務教育法》是為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利,保證義務教育的實施,提高全民族素質,根據憲法和教育法而制定的法律,以下不符合《中華人民共和國義務教育法》規定的是( )。

    A.學校應當把智育放在首位,寓智育于日?;顒又?/p>

    B.各級人民政府應保障教師工資福利和社會保險待遇

    C.條件不具備的地區的兒童,可以推遲入學年齡至七周歲

    D.國家鼓勵教師采用啟發式教育等教育教學方法以提高教育教學質量

    4.【答案】A。解析:本題考查的是教育法律法規?!吨腥A人民共和國義務教育法》第三十六條規定學校應當把德育放在首位,寓德育于教育教學之中,開展與學生年齡相適應的社會實踐活動,形成學校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系,促進學生養成良好的思想品德和行為習慣。故A項錯誤。

    B項正確,第三十一條規定各級人民政府保障教師工資福利和社會保險待遇,改善教師工作和生活條件;完善農村教師工資經費保障機制。

    C項正確,第十一條規定凡年滿六周歲的兒童,其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育;條件不具備的地區的兒童,可以推遲到七周歲。

    D項正確,第三十五條規定國務院教育行政部門根據適齡兒童、少年身心發展的狀況和實際情況,確定教學制度、教育教學內容和課程設置,改革考試制度,并改進高級中等學校招生辦法,推進實施素質教育。學校和教師按照確定的教育教學內容和課程設置開展教育教學活動,保證達到國家規定的基本質量要求。國家鼓勵學校和教師采用啟發式教育等教育教學方法,提高教育教學質量。

    綜上所述,本題答案選擇A。

    5.學生小張將幾片小紙屑隨意扔在走廊上,路過的陳老師順手撿起并丟進垃圾桶,該學生滿臉羞愧。陳老師的行為體現的職業道德是( )。

    A.愛崗敬業 B.熱愛學生 C.為人師表 D.廉潔奉公

    5.【答案】C。解析:本題旨在考查教師職業道德規范?!吨行W教師職業道德規范》(08年修訂版)中,為人師表是指堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著得體,語言規范,舉止文明。關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利。題干中陳老師路過順手把垃圾撿起來丟進垃圾桶,陳老師嚴于律己、以身作則,為學生提供了良好的榜樣示范作用,這體現了“為人師表”的道德要求。所以C項說法正確。

    A選項,愛崗敬業是指忠誠于人民教育事業,志存高遠,勤懇敬業,甘為人梯,樂于奉獻。對工作高度負責,認真備課上課,認真批改作業,認真輔導學生。不得敷衍塞責。題干中未體現。

    B選項,熱愛學生是指要全面關心學生的成長;把愛的種子撒向每一個學生;保持對學生穩固而持久的愛。題干中未體現。

    D選項,廉潔奉公是指教師要廉潔從教,具體表現為:安貧樂教,無私奉獻;堅持操守,為師清廉。題干中未體現。

    綜上,ABD三項不合題意,故本題答案選擇C。

    (責任編輯:楊惠萍)

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