• 您現在的位置是:中公教師網 > 教師教案模板范文 > 數學教案 >

    數學教案

    小學數學《三角形的面積》教案

    來源:中公教師招聘網  時間:2021-08-23 15:36:36

    教師資格筆試考前沖刺班

    一、教學目標

    【知識與技能】

    探索三角形的面積計算公式,掌握三角形的面積計算方法,能應用其解決相應的實際問題。

    【過程與方法】

    通過三角形面積公式的推導過程,提升動手能力及小組合作能力,發展空間觀念,滲透轉化思想。

    【情感態度與價值觀】

    在探索活動中獲得積極的情感體驗,增強學習數學的興趣。

    二、教學重難點

    【重點】三角形的面積公式。

    【難點】三角形面積公式的推導過程。

    三、教學過程

    (一)導入新課

    用PPT課件展示紅領巾,并提問你知道要用多大的紅布嗎?求所需紅布的大小就是求這個三角形的什么?

    提示學生回顧已經學習過的圖形面積計算公式,并提示學生回顧平行四邊形面積計算公式的探究過程:通過裁剪、拼接將平行四邊形轉換成學習過的矩形,從而探究出其面積計算公式。

    教師說明本節課類比平行四邊形面積計算公式探究過程,來推導三角形面積計算公式。

    引出課題——三角形的面積。

    (二)探究新知

    1.操作轉化

    小組活動:組織學生以小組為單位,8分鐘時間,類比平行四邊形面積的探索過程,探究三角形的面積公式。做好討論記錄,討論結束后找小組代表做全班分享?;顒悠陂g教師進行巡視,對有困難的小組給予指導。

    提示:探究關鍵如何將未知圖形轉換為已知圖形。

    學生展示匯報:有拼接出矩形、有拼接出平行四邊形。只要用兩個完全一樣的三角形就能拼成一個平行四邊形。

    2.觀察思考

    觀察拼成的平行四邊形和原來的三角形,你發現了什么?二者的底、高、面積分別是什么關系?同桌之間交流分享。

    小學數學《三角形的面積》教案

    (三)應用新知

    1.紅領巾的底是100cm,高是33cm,求它的面積是多少。

    小學數學《三角形的面積》教案

     

    (責任編輯:zgjsks_yxm)

    互動交流

    • 微博二維碼

      微信:中公教師考試

      中公教師官方微信

    • 教師資格微信二維碼

      微信:中公教師資格考試

      共享資訊全面備考

    • 教師招聘微信二維碼

      中公教師題庫

      隨時隨在線做題

    • 題庫二維碼

      視頻號:中公教師考試+

      碎片時間也能學習

    熱門推薦

    久久久一本精品99久久精品66