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                初中歷史《新中國工業化的起步和人民代表大會制度的確立》教案

                來源:中公教師招聘網  時間:2021-10-18 15:00:50

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                一、教學目標

                【知識與能力】

                能夠說出一五計劃的典型成就,知道人民代表大會制度確立的過程,并理解新中國初期經濟政治建設的意義。

                【過程與方法】

                通過分析材料,提高信息獲取與整合的能力,樹立論從史出,史論結合的意識。

                【情感態度與價值觀】

                通過本課學習,了解一五計劃期間取得的巨大成就,認識到第一部憲法的頒布是人民意志的體現,激發自豪感和愛國主義情感。

                二、教學重難點

                【重點】

                一五計劃的成就;第一部憲法的性質。

                【難點】

                一五計劃及人民代表大會制度確立的意義。

                三、教學過程

                環節一:導入新課

                教師展示2019年春節聯歡晚會吉林長春分會場圖片,并提問:分會場設在哪里呢?

                學生觀察圖片結合經驗后回答:長春一汽門前。

                教師總結并引入新課:2019央視春晚分會場首次設在吉林長春一汽,在節目直播中,濃縮和展示了冰雪、汽車、高鐵、文化等極具特色的東北元素,集中展現了新中國成立70年來我國經濟社會發展的各項輝煌成就,那么這一系列成就是從何起步的?對于中國建設有著怎樣的意義呢?順勢導入新課。

                環節二:新課講授

                (一)一五計劃背景

                教師展示史料并提問:50年代初,我國的經濟建設面臨怎樣的情況?

                學生分析后回答:有一定的工業基礎,但是難以生產大型機械。

                教師總結并講述:沒錯,經過國民經濟恢復,我們的輕工業有一定發展,但是重工業缺遠遠落后于其他國家,仍是一個落后的農業國。

                教師提問:面對這樣的情況,我們是如何結局的呢?

                學生閱讀教材后回答:制定了國民經濟發展的第一個五年計劃。

                教師講述:自1953年起,我國以集中主要力量發展重工業,建立國家工業化和國防現代化的初步基礎,相應地發展交通運輸業、輕工業、農業和商業,相應地培養建設人才等為基本任務,實行了第一個五年計劃。

                (二)一五計劃成就及意義

                教師在多媒體上展示《第一個五年計劃期間工業交通建設主要成就分布示意圖》并引導學生總結:一五計劃中的主要成就有哪些?

                學生觀察地圖,回答問題:鞍山鋼鐵公司三大工程、長春第一汽車制造廠、沈陽第一機床廠和飛機制造廠;寶成、鷹廈等鐵路、川藏、青藏、新藏公路相繼通車、武漢長江大橋建成。

                教師總結:一五計劃期間我國以蘇聯幫助興建的156個項目為中心,在鋼鐵、煤炭、電力、機械制造等各個領域快速發展,捷報頻傳,交通運輸建設也取得很大成就,推動了祖國各地區間的聯系。

                教師安排同桌之間進行討論:第一個五年計劃有何深遠意義呢?

                學生回答后,教師補充講解:到1957年底,第一個五年計劃的各項經濟建設指標大幅度超額完成。我國開始改變工業落后的面貌,向社會主義工業化邁進。

                (三)人民代表大會制度的確立

                過渡:在我國經濟建設如火如荼時,政治建設也與之并駕齊驅。

                教師展示第一屆全國人民代表大會現場圖片并講述:1954年9月,第一屆全國人民代表大會在北京召開,全國人民代表聚集一堂,共商國家大事,制定了《中華人民共和國憲法》,選舉毛澤東為中華人民共和國主席,朱德為副主席,劉少奇為第一屆全國人民代表大會常務委員會委員長;決定周恩來為國務院總理。第一屆全國人民代表大會的召開,形成了人民代表大會制度。

                教師展示《中華人民共和國憲法》節選并組織學生討論:憲法與人民代表大會制度之間有怎樣的關系?你怎么看待人民代表大會制度?

                小組代表回答后教師補充講解:憲法以國家根本大法的形式確定了人民代表大會制度;人民代表大會制度是我國的根本政治制度,體現出人民當家做主的特點是我國民主政治建設的重要成就。

                環節三:小結作業

                1.小結:師生共同總結本節課內容。

                2.作業:收集我國政治制度的相關資料,了解我國的根本政治制度與基本政治制度。

                四、板書設計

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                (責任編輯:楊惠萍)

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