<form id="rd779"><nobr id="rd779"><meter id="rd779"></meter></nobr></form>

                <form id="rd779"></form>

                您現在的位置:中公教師網 > 國家教師資格證考試 > 教師資格證考試題庫 > 模擬試題 >

                保教知識與能力模擬試題(二)

                來源:中公教師資格考試網  時間:2021-10-15 14:53:09

                教師資格面試優學班

                一、單項選擇題(本大題共10小題,每小題3分。共30分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請用2B.鉛筆把答題卡上對應題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。)

                1.《幼兒園工作規程》規定,兒童離開園(所)(    )個月以上需重新按照入園(所)檢查項目進行健康檢查。

                A.3 B.4 C.5 D.6

                2.以下關于表演游戲的說法不正確的是(    )。

                A.是兒童再現文化作品的內容的一種游戲形式

                B.幼兒表演、桌面表演、娃娃家都是表演游戲

                C.兒童可按照童話或故事中的情節扮演某一角色

                D.人影、手影、皮影戲是表演游戲中影子戲的種類

                3.《從文自傳》中這樣描寫作家沈從文:“我在童年時就‘各處去看,各處去聽,還各處去嗅聞’,能十分容易地辨別‘死蚊的氣味,腐草的氣味,屠戶身上的氣味,燒碗出土窯被雨淋以后放出的氣味’。對于聲音,如‘蝙蝠的聲音,一只黃牛當屠戶把刀刺進它喉中時嘆息的聲音,藏在田埂土穴中大黃喉蛇的鳴聲,黑暗中魚在水中撥拉的微聲’,都能辨別得清清楚楚。”這體現了(    )。

                A.欣賞法 B.表達法 C.觀察法 D.講述法

                4.下列各項中,關于課程四要素表述不正確的是(    )。

                A.幼兒園課程目標是幼兒園教育課程的指南針和方向盤

                B.幼兒園課程內容是學前教育機構教育目的的具體化

                C.課程組織與實施使課程活動有序化、結構化、興趣化

                D.課程評價是對幼兒園課程各個方面進行科學的價值判斷的過程

                5.寧寧已經5歲了,在學習舞蹈動作的時候,能夠從自己的角度辨別左右,但是還不能從老師的角度辨別,這說明吧寧寧的思維具有(    )。

                A.泛靈論 B.不可逆性 C.自我中心性 D.具體性

                6.以下屬于陳鶴琴的觀點的是(    )。

                A.“做人,做中國人,做現代中國人” B.“教學做合一”

                C.“從做中學” D.“騎馬者當從馬背上學”

                7.關于齲齒的正確預防做法是(    )。

                A.注意口腔保健,養成良好的口腔衛生習慣

                B.合理營養,減少牙齒咀嚼食物的頻率

                C.不定期檢查,及時治療

                D.齲齒會造成恒牙萌出異常

                8.傍晚媽媽接寧寧回家,幼兒園老師反映,在游戲和活動時,寧寧和小朋友爭搶玩具,只要是他喜歡的玩具,就一定要搶過來,把其他小朋友推倒,或是一巴掌就打在對方的頭上。寧寧的這種行為屬于(    )。

                A.工具性攻擊 B.反應型性攻擊 C.言語攻擊 D.敵意性攻擊

                9.一個5歲女孩知道天空中飛的客體叫鳥后,每次看到天空中移動的客體,就把它們叫做“鳥”,比如有一天他第一次看到一架低飛的直升飛機,就大嚷到“大鳥”。這是一種(    )現象。

                A.平衡 B.同化 C.順應 D.自然經驗

                10.5歲幼兒以“自我中心”來考慮問題,對引起事情的結果只有朦朧的了解,其行為直接受行為結果支配。從皮亞杰道德認知發展論的角度來看,該幼兒處于(    )。

                A.公正階段 B.他律價段 C.前道德階段 D.自律階段

                二、簡答題(共2道題,每題15分,共30分)

                11.世界上沒有相同的兩個人,無論是外表還是內在,都有很多不同。請從不同的氣質類型的角度出發,說說如何對各氣質類型的孩子進行有針對性的指導。

                12.在目前大的社會背景影響之下,人們對健康的重視程度越來越強,在幼兒園中實施健康教育也是必不可少的課程內容。請簡述幼兒健康教育的內容。

                三、論述題(共1道題,每題20分,共20分)

                13.幼兒園教師應該具備的專業能力多種多樣,而作為幼兒生活中的媽媽,請結合實際經驗談一談,如何做好一日生活的組織與保育?

                四、材料分析題(共2道題,每題20分,共40分)

                14.材料:

                蕊蕊是非常聰明的小孩,她剛滿5周歲,就會說很多個國家的語言,而且在繪畫和音樂方面都很有天賦。但蕊蕊的數學讓媽媽非常的頭疼。媽媽發現她對數字并不感興趣,每次教她數學時,她總是三心二意、左顧右盼。但媽媽的目標是讓女兒全面發展,成為一個在各方面都非常優秀的人。她對數學的不感興趣,很容易使她片面發展,這也是媽媽擔心的。

                一次偶然的機會,她碰到了一位數學教授,她就把蕊蕊的情況簡單說了一下,這位數學教授說:“不是孩子不感興趣,是你沒把數學講得生動起來,所以她才不愿意學。其實教數學可以像教音樂和繪畫一樣讓孩子充滿興趣,你可以采用各種游戲的方法來教孩子學習數學。”

                問題:

                你認同教授的觀點嗎?你認為幼兒游戲是不是一種學習?

                15.閱讀下列材料,回答問題

                新學期開始,李紅和張霞擔任幼兒園大班老師,她們認為大班幼兒馬上就要進入小學學習,為了做好幼小銜接工作,讓幼兒盡快適應小學生活,她們采取了小學化的教育模式。如教學內容以算術和寫字為主,布置書面家庭作業等,將幼兒所適應的以游戲為主的活動改為以學習為主的活動,課后還要預習、復習功課或做作業等。

                幼兒園與小學是臨近的教育階段,那究竟什么是幼小銜接呢?請你運用相關理論分析這兩位老師的做法。

                五、活動設計題(共1道題,每題30分,共30分)

                16.疫情影響之下,大家出門都要戴好口罩,在人多聚集的地方也要戴上口罩,有時候,幼兒園的小朋友經常會問:我們為什么要戴口罩?

                要求:請幫助陳老師設計一個“戴口罩”主題下的教育活動,領域、題目自擬,寫出活動目標、活動準備和活動過程等。

                (責任編輯:lyy)

                互動交流

                • 微博二維碼

                  微信:中公教師考試

                  中公教師官方微信

                • 教師資格微信二維碼

                  微信:中公教師資格考試

                  共享資訊全面備考

                • 教師招聘微信二維碼

                  中公教師題庫

                  隨時隨在線做題

                • 題庫二維碼

                  視頻號:中公教師考試+

                  碎片時間也能學習

                熱門推薦

                出租房妓女与老头对白

                <form id="rd779"><nobr id="rd779"><meter id="rd779"></meter></nobr></form>

                              <form id="rd779"></form>