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    教師招聘教育學知識易錯題

    來源:中公教師網  時間:2021-08-19 11:38:02

    在教育招聘考試中,有很多教師招聘教育學知識易錯題??忌绻胍〉煤贸煽儾㈨樌ㄟ^考試,需要突破這些教師招聘教育學知識易錯題。接下來,我們一起來學習。

    1.某學校舉行講課比賽,青年教師小劉認真研讀教材,依據新的教育思想與教學方法設計教學課件,為參加比賽做好準備。在講課時,評委提問小劉對教學知識點前言趨勢的認識。依據平時的積累,小劉迅速作出恰當合理的回答,贏得評委贊賞。這主要反映了教師工作的(    )。

    A.示范性與榜樣性 B.全面性與細致性

    C.復雜性與創造性 D.主體性與長期性

    1.【答案】C。解析:本題考查教師勞動特點。示范性與榜樣性強調教師要以身作則,為人師表。全面性與細致性強調對學生進行全面的培養。復雜性與創造性強調教師采用創造性的工作方法,有所創新。主體性與長期性強調教師培養人才的周期很長。題干中,小劉根據新的思想和方法設計課件,體現了創造性。故本題選C項。

    2.黃老師為使學生進一步理解牛頓第三定律,將一個彈簧秤兩端分別固定在兩滑塊上,用另一彈簧秤拉動連在一起的木塊,去演示使一物塊前進時,另一物塊同時前進。通過彈簧秤顯示兩物塊之間的相互作用力,這屬于知識直觀類型中的(    )。

    A.實物直觀 B.模象直觀 C.感知直觀 D.言語直觀

    2.【答案】A。解析:本題考查直觀分類。直觀性原則可以豐富學生的直接經驗和感性認識。在教學中有三類直觀。實物直觀看真的實物。模象直觀看假的,可以是圖片視頻,也可以是模型。言語直觀最為經濟便利,通過生動形象的語言講解使學生獲得感性認識。題干中,黃老師通過實物演示讓學生理解了牛頓第三定律。故本題選A項。

    3.下列不屬于社會本位論教育目的基本觀點的是(    )。

    A.個人發展依賴于社會,受社會制約

    B.人生來就有健全的本能,教育的基本職能就在于使這種本能得到發展

    C.教育的結果和效果是以其社會的功能發揮的程度來衡量的

    D.教育的目的就是使個人社會化

    3.【答案】B。解析:本題教育目的價值取向。教育目的理論中,社會本位論強調教育服務社會,實現社會的價值。個人本位論強調教育服務于個人,實現個人的價值。題干中,教育的基本職能就在于使個體本能得到發展,這是個人本位論的觀點。故本題選B項。

    4.評價是為了促進學生的全面發展,發展性評價的核心是(    )。

    A.關注學生的學業成績

    B.關注學生在群體中的位置

    C.關注和促進學生的發展

    D.幫助學生認識自我,建立自信

    4.【答案】C。解析:本題考查新課改評價觀。新課改主張發展性評價。故本題選C項。

    5.教育現代化的核心是(    )。

    A.經濟現代化 B.社會發展現代化 C.科技現代化 D.人的現代化

    5.【答案】D。解析:本題考查現代化核心。教育現代化真正要實現人的現代化,做到以人為本。故本題選D項。

    以上是幾道教師招聘教育學知識易錯題,同學們會做了嗎?

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    (責任編輯:李超)

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