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    教師招聘考試教育理論易錯題

    來源:中公教師網  時間:2021-08-19 11:31:37

    相信各位在備考教師招聘過程中比較缺乏教師招聘考試教育理論易錯題,今天特此給大家準備了教師招聘考試教育理論易錯題,希望能幫助到大家。

    1.多媒體課件教學中應注意的問題有(    )。

    A.盡可能地使用多媒體,而不是小黑板、掛圖、模型等

    B.不可過量使用圖像、聲音等信息以及動畫等效果

    C.教師不可過度依賴多媒體課件

    D.要正確處理傳統教育手段與現代教育技術的運用

    1.【答案】BCD。

    中公教育解析】本題考查的是多媒體課件教學。所謂多媒體課件,簡單地說就是利用數字處理技術和視聽技術,以計算機為中心,按照教師的教學設計,將文字、語音、圖像等多種媒體信息集成在一起,以實現對教學材料的存儲、傳遞、加工、轉換和檢索的一種現代教學技術手段。多媒體課件教學中應注意的問題:(1)不可為“多媒體”而多媒體;(2)不可過量使用圖像、聲音等信息以及動畫等效果;(3)教師不可過度依賴多媒體課件;(4)要正確處理傳統教育手段與現代教育技術的運用。B、C、D三項正確。

    A項,教師不可過度依賴多媒體課件,要正確處理傳統教育手段與現代教育技術的運用,將多媒體與傳統的小黑板等傳統的教育手段相結合,而不是不使用小黑板、掛圖和模型等。故A選項表述錯誤,排除。

    綜上所述,選項A與題意不符。故本題正確答案為BCD。

    2.教師教態語言的類型分為(    )。

    A.身姿變化 B.口語變化 C.外表修飾 D.面部表情

    2.【答案】ACD。

    中公教育解析】本題考查教師教態語言的類型。課堂教學中教師的體態變化稱為教態。教態語言是教學口語交際的重要輔助手段,是一種以教師的表情——手勢、動作、眼神等來傳遞信息、訴諸學生視覺的無聲伴隨語言。教師的教態語言主要分為身姿變化、面部表情和外表修飾三個方面:(1)身姿變化:身姿變化又稱身姿語,是指人的軀干的動作所發出的信息。課堂教學中教師的身姿變化主要包括站姿、走姿、手勢;(2)面部表情:面部表情是最集中表現教師情感的體態語,它是教師通過眼、眉、唇等器官和面部肌肉的活動變化來傳遞信息的一種形式;(3)外表修飾:外表修飾主要是指教師的服裝服飾、發型配飾、美容化妝等。它也是教師內心修養、品格氣質的外部流露、外在表現。A、C、D三項說法正確。

    B項,教學口語是指教師在從事教育教學活動的過程中所使用的專業用語,是教學信息的載體。教學口語表達技能就是教師用正確的語音、語調、語義,合乎語法邏輯的口頭語言對教材內容、學生問題等進行敘述、解釋、說明等的行為方式。教師的口語變化不屬于教師教態語言的類型。與題干不符,排除。

    綜上所述選項B與題意不符,故本題正確答案為ACD。

    3.下列有關導入的說法正確的有(    )。

    A.導入是課堂教學的第一步

    B.課堂教學中最常用、最簡單的導入方法是問題導入

    C.教師通過提出富有啟發性的問題進而引入新的教學內容的方法是復習導入

    D.教師從探究題意入手導入新課的方法是審題導入

    3.【答案】AD。

    中公教育解析】本題考查對導入的認識。導入是教師在一項新的教學內容或教學活動開始前,引導學生做好心理準備和認知準備,并讓學生明確學習目標、學習內容以及學習方式的一種教學行為。導入的方法有很多,主要包括直接導入、復習導入、設疑導入、懸念導入、審題導入、練習導入、類比導入、實驗導入等。其中,審題導入法是指新課開始時,教師先板書課題或標題,然后從探討題意入手,引導學生分析課題完成導入的方法。A、D兩項說法正確。

    B項,課堂教學中最簡單和最常用的一種導入方法是直接導入。直接導入是上課伊始,教師直接闡明學習目標和要求以及各個重要部分的內容及安排,通過簡短的語言敘述、設問等引起學生的關注,使學生迅速地進入學習情境。與題干不符,排除。

    C項,提問導入是指教師通過提出富有啟發性的問題,激起學生的思維,引出新的教學內容的導入方法。復習導入是指教師通過帶領學生復習原有知識內容中與新知識相聯系的有關內容,提出符合學生知識水平富有啟發性的問題、小測驗等形式多樣的教學活動作為新舊知識聯系的支點,導入新課。與題干不符,排除。

    綜上所述,選項BC與題意不符,故本題正確答案為AD。

    4.作為一種現代教育方式,“慕課”主要特點有(    )。

    A.大規模 B.網絡化 C.開放性 D.系統化

    4.【答案】ABC。

    中公教育解析】本題考查對“慕課”的理解。“慕課”是一種大型開放式網絡課程,是一種針對于大眾人群的在線課堂,人們可以通過網絡來學習在線課堂。MOOC是遠程教育的最新發展,它是一種通過開放教育資源形式而發展來的。即具有:大規模、網絡化、開放性的特點。A、B、C三項正確。

    選項A,慕課在線課堂的參與人數和涉及范圍極廣,具有大規模的特點。

    選項B,慕課是通過網絡進行學習的在線課堂,具有網絡化的特點。

    選項C,慕課是面向大眾的大型開放式網絡課程,具有開放性的特點。

    選項D,在線進行的學習由于學習時間不定、內容不定,所以不具備系統化的特點。故D選項為干擾項。與題干不符,排除。

    綜上所述,選項D為干擾項,故本題正確答案為ABC。

    5.家長們追求“神童”模式的培養,只重視知識的學習而忽視了學生情感、社會性等多方面的發展。這種做法違背的理論有(    )。

    A.行為主義學習論 B.認知主義學習理論

    C.人本主義學習論 D.建構主義學習理論

    5.【答案】C。

    中公教育解析】本題考查學生對學習理論及其對應觀點的區分。人本主義學習理論的代表人物是馬斯洛和羅杰斯,其主張以人為本,關注個人的需要,注重學生的情感等方面的培養。羅杰斯本人提倡“知情合一”,主張認知和情感的結合,培養認知和情感、社會性等多方面發展的“完人”或“功能完善者”。題干中,家長追求“神童”,而忽略了學生情感、社會性等多方面的發展是違背了人本主義學習論。故C項說法正確。

    選項A,行為主義學習論強調刺激與反應之間的聯結,與題意不符。

    選項B,認知主義學習理論強調學生主動的在頭腦中形成認知結構,不強調個人的情感,與題意不符。

    選項D,建構主義學習理論主要強調知識的動態性、情境性,學生經驗世界的豐富性和差異性,與題意不符。

    綜上所述,選項A、B、D三項均為干擾項,與題干不符,排除。故本題正確答案為C。

    以上便是教師招聘考試教育理論易錯題,希望對大家有用。

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    (責任編輯:李超)

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