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    2021教師資格證考試每日一練160期(視頻版)

    來源:中公教師資格考試網  時間:2021-08-27 09:14:55

    教師資格筆試考前沖刺班

    【精選試題】

    單選題:( )是教學的空間結構和時間序列的統一,所要解決的是班、課、時的問題。

    A.教學內容

    B.教學原則

    C.教學方法

    D.教學組織形式

    【視頻解析】

    【每日一練】

    1.熟練的教師能一邊講課,一邊觀察學生的反應,而新老師則很容易顧此失彼,這說明對活動的熟悉程度影響了( )。

    A.注意的范圍

    B.注意的分配

    C.注意的穩定性

    D.注意的轉移

    2.下面屬于情緒而不屬于情感的是( )。

    A.對藝術作品的欣賞

    B.對祖國的熱愛

    C.助人為樂的幸福感

    D.高考被錄取帶來的喜悅

    3.“點頭微笑表示肯定,搖頭皺眉表示否定”體現了情緒情感的( )功能。

    A.感染

    B.調節

    C.替代

    D.信號

    4.觀看“最美教師”、“最美司機”人物事跡所產生的情感體驗主要是( )。

    A.激情

    B.理智感

    C.道德感

    D.美感

    5.“當你識記某一材料讀六遍剛好能夠記住時,再多讀三遍的話,記憶效果最好,”這說明( )。

    A.過度學習的程度達50%時效果最好

    B.長時記憶的容量是有限的

    C.多閱讀就一定能提高記憶能力

    D.復習次數越多,背誦能力越強

    6.與長遠目標相聯系的一類動機,具有較高的穩定性和持久性,可稱為( )。

    A.直接的近景性動機

    B.間接的近景性動機

    C.遠景性動機

    D.直接的遠景性動機

    7.耶克斯——多德森定律表明,對于難度很高的學習任務,( )水平的學習動機學習效率更高。

    A.較高

    B.中等

    C.較低

    D.零

    8.陶行知有一句名言“人像樹木一樣,要使他們盡量長上去,不能勉強都長一樣高,應當是:立腳點上求平等,于出頭處謀自由。”給我們的啟示是( )。

    A.人的身心發展有順序性,所以教育工作要循序漸進

    B.人的身心發展有不平衡性,所以教育工作要抓關鍵期

    C.人的身心發展有互補性,所以教育工作要長善救失

    D.人的身心發展有個別差異性,所以教育工作要因材施教

    9.人的身心發展的不均衡性,對教育的要求是( )。

    A.循序漸進

    B.抓關鍵期

    C.教學相長

    D.因材施教

    10.強調人的身心發展的動因是人自身的內在需要,身心的發展是人的潛能的完善,這種理論是( )。

    A.內發論

    B.外鑠論

    C.成熟論

    D.多因素相互作用論

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    (責任編輯:石艷波)

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