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    貴州省教師招聘歷年考題精選

    來源:教師招聘網  時間:2021-03-19 19:30:57

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    貴州省教師招聘即將拉開帷幕,貴州省教師招聘除貴陽統考題型較為固定以為,其他地市的考試考情變化較大,整體而言,教師招聘的考試題型較多,需要進行全題型備考,F將全省各地市考試題目匯總,側重總結考試中較為偏的知識點,幫助各位同學提前了解具體題目難度以及題型下,掌握備考方向。

    一、單項選擇題

    1.教育者的人性觀直接支配其教育觀,影響其教學行為。某些教育者主張用嚴格的教育制度規章來約束學生的“不好的第一天性”,從而形成某種秩序。這種教育觀念主張的人性觀是( )

    A.人性本善論 B.人性本惡論 C.人性中性論 D.人性偽裝論

    1.【答案】B。解析:約束學生的“不好的第一天性”,體現了性惡論的主張,所以此題選B。

    2.中共中央、國務院印發的《中國教育的現代化2035》的指出,2035年推進教育現代化的主要發展目標之一是( )。

    A.全面普及初中階段教育 B.全面普及高中階段教育

    C.全面普及高等教育 D.全面普及小學教育

    2.【答案】B。解析:本題考查《中國教育的現代化2035》!吨袊逃默F代化2035》規定,2035年主要發展目標是:建成服務全民終身學習的現代教育體系、普及有質量的學前教育、實現優質均衡的義務教育、全面普及高中階段教育、職業教育服務能力顯著提升、高等教育競爭力明顯提升、殘疾兒童少年享有適合的教育、形成全社會共同參與的教育治理新格局。B項正確。

    選項A、C、D均不符合題意,故本題選B。

    3.被毛澤東贊譽為偉大的人民教育家。并提出了千教萬教教人求真千學萬學學做真人的教育名言的人是( )。

    A.蔡元培 B.黃炎培 C.陳鶴琴 D.陶行知

    3.【答案】D。解析:本題考查教育學重要人物。陶行知提出了“千教萬教,教人求真;千學萬學,學做真人”的教育名言。毛澤東稱贊陶行知是“偉大的人民教育家”,郭沫若稱贊陶行知是中國現代的“孔子”。A項,蔡元培被毛澤東評為“學界泰斗,人世楷模”。B項,黃炎培被稱為職業教育之父。C項,陳鶴琴是著名的兒童教育家,是我國現代兒童教育事業的開拓者,被稱為“中國的福祿貝爾”,故答案選D。

    4.體現教師道德修養達到高度自覺程度的是( )。

    A.堅持不懈 B.虛心求教 C.慎獨 D.愛崗敬業

    4.【答案】C。解析:本題考查教師職業道德。慎獨是指在無人監督的情況下,也要堅守自己的道德信念,對自己言行小心謹慎,絕不做任何不道德的事情。這是教師職業道德修養的最高層次,是教師道德修養達到高度自覺程度的標志。選項C符合,選項ABD為干擾選項,故本題選C。

    二、多項選擇題

    1.聯合國教科文組織強調教育的使命就是使人獲得終生學習的關鍵能力。“終身學習關鍵能力”包括學會求知以及( )。

    A.學會做事 B.學會共處 C.學會發展 D.學會改變

    1.【答案】AB。解析:在“終身學習”思想指導下,聯合國教科文組織提出了“界定21世紀社會公民必備的基本素質”—終身學習的四大支柱,包括學會求知、學會做事、學會共處以及學會生存。

    2.下列屬于情緒外部表現的是( )。

    A.思緒萬千 B.開懷大笑 C.如坐針氈 D.喋喋不休

    2.【答案】BCD。解析:本題考查情緒的外部表現。情緒包括主觀體驗、外部體驗、生理喚醒三種成分。情緒的外部表現即表情,包括面部表情、姿態表情和言語表情。開懷大笑屬于面部表情,如坐針氈屬于姿態表情,喋喋不休屬于言語表情。A選項為干擾選項,故本題選BCD。

    3.《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》中指出:要把提高教師思想政治素質和職業道德水平擺在首要位置,把社會主義核心價值觀貫穿教書育人全過程,突出全員全方位全過程師德養成為( )。

    A.先進文化的傳播者 B.黨執政的堅定支持者

    C.學生健康成長的指導者 D.各種社會活動的參與者

    3.【答案】ABC。解析:本題考查時事熱點!蛾P于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》中指出:“把提高教師思想政治素質和職業道德水平擺在首要位置,把社會主義核心價值觀貫穿教書育人全過程,突出全員全方位全過程師德養成,推動教師成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者、學生健康成長的指導者”。故本題選ABC。

    三、判斷題

    1.現代信息技術在教育工作中發揮了很大作用,通過信息技術手段可以對學生的相關數據進行收集和個性化分析,從而實現因材施教。

    1.【答案】√。解析:教師可以通過信息技術手段了解每個學生的特征與學習需求,分析學生學習中存在的共性問題與個性問題,反思教學得失,理性決策下一步教學行為,從而實現因材施教,為學生的個性化發展提供支持。

    2.貴陽精神的具體內涵是知行合一,協力爭先。( )

    2.【答案】√。解析:本題考查時事熱點。2011年貴陽市委把“知行合一,協力爭先”定為貴陽市的城市精神。“知行合一”是借用明代著名哲學家王陽明先生“知行合一”的合理內核與積極因素的基礎上,賦與其時代內涵。“協力爭先”就是指生活在同一個城市的人,團結協力為城市進步作出貢獻,盡一些綿薄之力。簡單來說就是說到做到,團結一心。故此說法正確。

    3.學校既非社會監護機構,也與學生無人身關系,故不能成為學生的監護人。( )

    3.【答案】√。解析:本題考查教育法律法規。監護是對未成年人和精神病人的人身、財產以及其他合法權益進行監督和保護的民事法律制度。從監護主體看,我國民法規定了三類主體:第一,父母是未成年人的當然監護人;第二,群書為未成年人監護的條件是父母死亡;第三,未成年所在的居委會、村委會或民政部門也可以作為未成年人的監護人。故此說法正確。

    四、簡答題

    1.教師的心理健康直接影響學生的健康成長和教師自身發展,因此教師保持良好的心理狀態極為

    重要。請問教師自我心理調適有哪些方法。(回答三條即可)

    1.【參考答案】

    個體自我調適的目的是通過改變個體自身的某些特點來增強適應工作環境的能力。自我調適的主要方法有放松訓練、認知壓力管理、時間管理、社交訓練和態度改變、歸因訓練、加強訓練等,這里主要談以下三點:

    (1)觀念改變。

    (2)積極的應對策略和歸因方式。

    (3)合理的飲食和鍛煉,保持身體健康。

    2.課堂提問既是課堂教學中促進師生共同交流、推進教學進程的重要環節,又是一項極具藝術性的教學技能。請問課堂提問應具有哪些基本特征?(回答三條即可)

    2.【參考答案】

    (1)問題設計合理;

    (2)提問面向全體學生;

    (3)目的明確;

    (4)語言準確。

    通過以上考題的呈現,大家會發現,貴州省教師招聘考試題目較為靈活,難度較大,容易出現超綱知識點,所以需要各位考生提前做好備考準備。

    (責任編輯:何英芳)

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