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    2020下小學社會教師資格證面試試題及答案【1月9日上午】

    來源:中公教師網  時間:2021-01-09 15:28:49

    教師資格筆試考前沖刺班

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    2020下小學社會教師資格證面試試題及答案【1月9日上午】

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    小學社會《好友大搜索》

    一、考題回顧

    二、考題解析

    【教學過程】

    環節一:導入新課(多媒體導入)

    播放歌曲《找朋友》:找呀找呀找朋友,找到一個好朋友……上課前老師先做自我介紹,然后播放該歌曲并引導會唱的小朋友一起唱,提問同學們生活中有沒有好朋友?想不想認識更多的朋友呢?進而引入新課《好友大搜索》。

    環節二:新課講授

    1.誰認識的朋友多

    過渡:我們已經是一年級的同學了,來到學校也有一周的時間了,這一周里你認識我們班上哪些同學呢?你能叫出同伴同學的名字嗎?

    游戲環節——“誰認識的朋友多”。規則:一個同學說出另一個同學的名字,被叫到的同學再說出下一個同學的名字,以此類推……

    提問:剛剛同學們都表現非常棒,叫出了許多同學的名字,看來大家已經慢慢交了很多朋友。那小朋友你們喜歡和什么樣的人做朋友呢?

    同學:學習好、經常被老師表揚、有共同的愛好……

    根據學生的回答,教師總結:從大家的回答老師看到原來每個同學交朋友的標準不一樣呢,有學習成績好的、有愛干凈整潔的、有經常被老師表揚的、還有愛好相同的等等,老師希望我們每個人都可以認識到越來越多的好朋友。

    2.好友大搜索

    提問:同學們,我們剛剛了解到有小朋友說喜歡和愛好同學交朋友,那小朋友你們有哪些情趣愛好呢?

    學生回答:唱歌、畫畫、跳舞……現在老師給大家三分鐘的時間去找到和你興趣愛好相同的小朋友吧!

    教師總結:小朋友們非常棒,已經找到了自己的伙伴了,大家在隊伍里又可以認識新的朋友了,我們在交朋友的時候要記得講文明懂禮貌哦!

    環節三:鞏固提高

    引導學生一起制作屬于自己的名片,上面寫上自己的姓名,畫上自己喜歡的圖案并把制作好的名片贈送給剛剛交往的新朋友。

    環節四:小結作業

    小結:師生共同小結。本節課主要學習了通過不同的方式來交朋友,希望大家能珍惜這份友誼,并且勇敢的去認識更多的新朋友。

    作業:請同學們回家跟爸爸媽媽說說自己今天認識了哪些新朋友。

    【板書設計】

    【答辯題目解析】

    1.說一說你本堂課的教學目標?

    【參考答案】

    結合本節課的特點和學生的實際,我將本科的教學目標確定為:

    【情感與態度】

    體驗集體生活中的快樂,珍惜同學之間的友誼。

    【行為與習慣】

    遵守交往及游戲規則,養成講禮貌的好習慣。

    【知識與技能】

    通過學習初步了解人際交往中的知識和技能。

    【過程與方法】

    學會用不同的方式與同學、老師交朋友。

    2.談一談當學生在認識新朋友的過程中表現比較羞怯,老師該如何引導?

    【參考答案】

    作為一年級的小學生面對一群新的同學,有陌生感和羞怯感是正常的,在課堂上我將通過以下方式來引導:首先在打入的時候以下朋友都熟悉的《找朋友》歌曲導入,并引導會唱的小朋友一起唱,來拉近他們之間的距離;其次本節課以興趣作為溝通的橋梁,通過相同的興趣愛好來認識新朋友,這樣一來有了共同的話題,逐漸減少陌生的感覺;最后通過贈送自己制作的卡片進一步消除小朋友們之間的羞怯感,我通過一步步引導從而學生能夠大膽的表現自己。

    (責任編輯:zgjsks_yxm)

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