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    2021年教師招聘考試每日一練173期答案(視頻版)

    來源:中公教師招聘網  時間:2021-09-15 09:42:21

    參考答案及解析

    1.【答案】A。中公教育解析:建立班集體的關鍵是引導班級成員確立共同目標。

    2.【答案】C。中公教育解析:班級民主管理是指班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下參與班級全程管理的一種管理方式。題干中班主任王老師為了激發學生的主人翁意識和責任感,采取了輪流值日、公開競選班干部、定期相互評議等方式管理班級,由此可推斷出王老師采用的是民主管理,所以選擇C。

    3.【答案】A。中公教育解析:文學藝術活動的主要目的是培養學生的興趣愛好,發展他們鑒賞美、表現美、創造美的能力,豐富他們的精神生活。如開展朗誦、舞蹈、戲劇、創作表演等活動,成立美術、音樂、攝影等文藝小組,以生動活潑和富有感染力的形式來吸引學生。題干中的活動屬于文學藝術活動??茖W技術活動是以讓學生學習和了解科技知識為目的的課外活動。社會活動是培養學生互相關心、合作和社會責任感等素質的重要途徑。體育活動注重技能的訓練、體能的提高和意志力的培養。

    4.【答案】A。中公教育解析:班主任的常規工作中,了解和研究學生是工作的前提和基礎;組織和培養班集體是工作的中心環節;此外,班主任的常規工作還包括:建立學生成長檔案;組織班會活動和課外活動;協調各種教育影響;操行評定;班主任工作計劃與總結。故本題答案為A。

    5.【答案】D。中公教育解析:班級文化包括物質文化、制度文化、精神文化和行為文化。班級環境布置屬于物質文化,班級人際關系和班風屬于精神文化,班級制度與規范屬于制度文化。

    6.【答案】C。中公教育解析:班級管理模式包括:(1)班級常規管理:通過制定和執行規章制度管理班級的經常性活動;(2)班級平行管理:班主任既通過對集體的管理去影響個人,又通過對個人的直接管理去影響集體,從而把對集體和個人的管理結合起來的管理方式;(3)班級民主管理:班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下參與班級全程管理的一種管理方式;(4)班級目標管理:班主任與學生共同確定班集體總體目標,然后轉化為小組目標和個人目標,使其與班級總體目標融為一體,形成目標體系,以此推動班級管理活動,實現班級目標的管理方法。題干描述的是班級常規管理的概念。

    7.【答案】ABD。中公教育解析:課外活動是實現教育目的的重要途徑。課外活動有其自身特點,有獨特的教育作用:①充實學生的生活,擴大學生活動領域,密切學生與社會的聯系;②激發學生的興趣愛好,發展學生的特長;③培養學生的自主能力、探索意識和創造才能。

    8.【答案】BCD。中公教育解析:做好班主任工作的前提和基礎是了解和研究學生。觀察法是指班主任在自然條件下,有目的、有計劃地對學生在各種活動中的行為表現進行觀察的方法,這種了解方式最為直接,可以更加直觀地了解學生的真實狀態,是班主任了解學生最基本的方法。班主任工作的質量,在很大程度上決定著一個班的精神面貌和發展趨向。班主任做好班級工作的中心環節是組織和培養班集體。以學生的發展為本是班主任工作必須堅持的原則。

    9.【答案】×。中公教育解析:是否需要及時請家長來學校需要根據具體情況而定,并非所有問題都需要家長來學校共同解決的。

    10.【答案】×。中公教育解析:班主任在班級管理中的影響力主要表現在兩個方面:職權影響力和個性影響力。班主任的權威、地位、職權,這些構成班主任的職權影響力。這些影響力是作為班主任的角色需要和進行班級管理的基本條件;班主任的個性特征與人格魅力,這些構成班主任的個性影響力班主任的個性影響力。權威影響力說法錯誤。

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    (責任編輯:石艷波)

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