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    2021年教師招聘考試每日一練124期(視頻版)

    來源:中公教師網  時間:2021-07-08 10:45:57

    【精選試題】

    教育要素不包括(單選題) 。

    A.教育影響

    B.教育形態

    C.教育者

    D.學習者

    【視頻解析】

     

    【每日一練】

    1.附屬內驅力是指為了保持長者們(如教師、家長)或集體的贊許或認可,而表現出要把學習或工作做好的一種需要。這一概念最初是由( )提出的。

    A.斯金納

    B.奧蘇貝爾

    C.桑代克

    D.弗洛伊德

    2.成就動機理論的主要代表人物阿特金森認為避免失敗者的目的是避免失敗,減少失敗感,所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務。當一項任務的成功率50%時,他們會( )。

    A.可能選擇

    B.猶豫不決

    C.回避這項任務

    D.堅決選擇

    3.學校用“三好學生”的方式來激勵學生,這主要激發的是學生的( )。

    A.成就動機

    B.認知內驅力

    C.自我提高內驅力

    D.附屬內驅力

    4.動機產生的最根本的心理基礎是( )。

    A.興趣

    B.信念

    C.需要

    D.誘因

    5.學習策略中的認知策略可分為復述策略、精細加工策略和( )。

    A.計劃策略

    B.組織策略

    C.調節策略

    D.監視策略

    6.掌握了漢語拼音字母“a、b”后,利于之后學習英文字母“a、b”的書寫,將出現(多項選擇題)。

    A.正遷移

    B.負遷移

    C.順向遷移

    D.逆向遷移

    7.下列關于學習策略,表述不正確的觀點是(多項選擇題)。

    A.篇幅短小或內在聯系密切的材料,適于采用分段識記

    B.畫線與圈點批注結合使用是復述策略之一

    C.閱讀時集中注意、考試時掌控自己的速度和時間等是元認知策略中的調節策略

    D.在學生遇到學習困難時,向他人請求幫助是學習環境管理策略

    8.以下選項中,關于學習遷移理論表述正確的是(多項選擇題)。

    A.沃爾夫的形式訓練說

    B.賈德的概括說

    C.苛勒的關系轉換說

    D.約翰遜的相同要素說

    9.動機水平與學習效果之間的關系是一種直線關系,動機越強,學習效果越好。(判斷題)

    10.根據形式訓練說,電話接線員經過長期訓練,記憶數字的能力會大大提高,但不能保證他們記憶外語詞匯的能力也會相應提高。(判斷題)

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    (責任編輯:何英芳)

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