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    特崗教招考試練習題

    來源:中公特崗教師招聘網  時間:2021-08-23 20:40:17

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    一、單選題

    1.我國教師法規定,教師有( ),由學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。

    A.沒有完成教育教學任務的 B.體罰學生

    C.不服從組織安排的 D.品行不良、侮辱學生,影響惡劣的

    1.【答案】D。解析:本題考查的是《中華人民共和國教師法》。第三十七條規定,教師有下列情形之一的,由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘:(一)故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的;(二)體罰學生,經教育不改的;(三)品行不良、侮辱學生,影響惡劣的。教師有前款第(二)項、第(三)項所列情形之一,情節嚴重,構成犯罪的,依法追究刑事責任。因此,D選項正確。

    ABC三項均與題意不符合,故本題選擇D選項。

    2.某生學習成績較差,卻經常在同學面前炫耀自己的父親是XX級干部,以求得心理滿足。這是采用了( )這種心理防御方式的表現。

    A.升華 B.補償 C.退行 D.轉移

    2.【答案】B。解析:本題考查的是心理防御機制。

    B選項,補償(代償):分為消極性補償和積極性補償。指個人因心身某個方面有缺陷不能達到某種目標時,有意識地采取其他能夠獲取成功的活動來代償某種能力缺陷而彌補因失敗造成的自卑感。因此,B選項正確。

    A選項,升華是指即把被壓抑的無意識沖動,通過某種途徑或方式轉變為人們可接受的或為社會所贊許的活動。

    C選項,退行是在遭受外部壓力和內心沖突不能處理時,借此退回到幼稚行為以使自己感到舒服、安慰的一種心理防衛法。

    D選項,轉移或移置是指在一種情境下使危險的情感或行動轉移到另一個較為安全的情境下釋放出來。通常是把對強者的情緒、欲望轉移到弱者身上。

    ACD三項均與題意不符合,故本題選擇B選項。

    3.個別教師不允許班上學習差的學生參加考試、隨意占用學生的上課時間、指派學生參加一些與教育教學無關的商業慶典活動等。這些行為主要侵害的是學生的( )。

    A.健康權 B.名譽權 C.受教育權 D.隱私權

    3.【答案】C。解析:本題考查的是學生的權利。C選項,學生的受教育權包括受完法定年限教育權、學習權和公正評價權。受完法定年限教育權是指年滿6周歲的兒童應入學接受義務教育并受完法律規定年限的教育,學校和教師不能隨意開除學生;學習權是指學生有權利在義務教育年限內在校學習,在教育教學過程中,教師不得以任何借口隨意侵犯或剝奪學生參加學習活動,諸如聽課、寫作業等的權利;公正評價權是指學生在教育教學過程中,享有教師、學校對自己的學業成績、道德品質等進行公正評價,并客觀真實地記錄在學生成績檔案中,在畢業時獲得相應的學業成績證明和畢業證書的權利。因此,C選項正確。

    A選項,健康權是自然人維護其生理機能正常運行和功能正常發揮,從而維持其生命活動的人格權。

    B選項,名譽權指公民、法人對自己的品德、才干、名聲、信譽在社會生活中所獲得的社會評價,即自己的名譽依法所享有不受侵害的權利。名譽直接關系到公民、法人的人格尊嚴,它是民事主體進行民事活動,乃至其他社會活動的基本條件。

    D選項,隱私權是指學校和教師有義務保護學生私人、不愿或不便讓他人干涉的、與公共利益無關的信息或生活領域不被他人所知的權利。

    ABD三項均與題意不符合,故本題選擇C選項。

    4.終身教育思想的主要代表人物是( )。

    A.保羅·朗格朗 B.羅杰斯 C.索爾蒂絲 D.布魯納

    4.【答案】A。解析:本題考查終身教育相關知識點。終身教育,是指人們在一生中都應當和需要受到各種教育培養。終身教育的概念化和體系化則是在20世紀60年代,其標志是法國成人教育家保羅·朗格朗《論終身教育》報告書的發表。故本題選A。

    選項B,卡爾·羅杰斯首倡非指導性教學法,又叫促進教學法,是建立在他的人本主義教育價值觀基礎上的。所謂非指導性教學法,就是創造一種有利于學生學習的氣氛,教師(促進者)充分地信任學生,了解學生、尊重學生,從而使學生在整個學習過程中都感到安全與自信,充分顯露自己的潛能,朝向自我實現??梢哉f,人際關系是非指導性教學法的核心與關鍵。

    選項D,布魯納《教學過程》強調學科結構,提出了結構主義學說和發現教學法。

    綜上所述,選項BCD不符合題意,正確答案為A。

    二、判斷題

    1.《中華人民共和國教師法》于1995年9月10日起開始施行。( )

    1.【答案】×。解析:本題考查的是《中華人民共和國教師法》?!吨腥A人民共和國教師法》已由中華人民共和國第八屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議于1993年10月31日通過,現予公布,自1994年1月1日起施行。故本題錯誤。

    2.學校教育在人的發展中起決定性作用。( )

    2.【答案】×。解析:本題考查的是影響人的身心發展因素。個體的主觀能動性是一種尋求發展的積極動機和渴望,是人的身心發展的內在動力,也是促進個體發展從潛在的可能狀態轉向現實狀態的決定性因素。學校教育在人的發展中起主導作用。故本題錯誤。

    3.用自己頭腦親自獲得知識的一切形式不能稱之為發現。( )

    3.【答案】×。解析:本題考查的是布魯納的認知結構學習理論。布魯納認為所謂發現,不只限于發現人類尚未知曉的事物的行動,而且還包括用自己頭腦親自獲得知識的一切形式。故本題錯誤。

    4.新時期,教師應尊重的家長包括,醫生、農民、不聽話的學生及優秀學生家長。( )

    4.【答案】√。解析:本題考查的是教師職業道德。尊重家長要求主動與學生家長聯系,認真聽取意見和建議,取得支持與配合。積極宣傳科學的教育思想和方法,不訓斥、指責學生家長。一視同仁。對社會經濟地位比較低、家庭困難、殘疾的家長要富有同情心,對社會政治、經濟地位比較高的家長不要阿諛奉承,更不能提出無理要求。故本題正確。

     

    (責任編輯:zgjsks_yxm)

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