教師招聘�？键c-教師懲戒權

相關推薦：教師招聘考試《法律基礎知識》知識點|常見考點匯總

在教育心理學理論考試中，我們會發現教育法學考試的比重越來越高，而教師與學生的權利與維護、教育法律救濟一直是考察的重要章節，并且時政性越來越強，針對近年來教師“不想管”、“不敢管”“管的過多”的問題，我國頒布了《中小學教師懲戒規則(試行)》并于2021年3月1日開始施行。所以大概率會成為我們教招考試的考點，所以我題目呈現和當中部分法條的呈現的方式來體現《中小學教師懲戒規則(試行)》的參考性。

一、考題再現

根據下面資料，作答79題。

溫老師是高二(三)班的新班主任，她上任后第一天就對大家說，自己有三大原則需要大家遵守。第一便是時間觀念，在她的班級，不允許遲到，遲到就要停課去教室外罰站。但是在全班第一名遲到后，她卻讓該同學坐下，還對全班同學說，不要認為這是不公平的事情，如果大家都可以像全班第一一樣每次考第一也可以享受這樣的待遇。第二個原則是自習課絕對不允許說話，如有一個人說話，則全班都會受到懲罰。第三個原則是一切以分數為主，為了更好的了解大家的學習成績，該班主任聯合各學科老師對學生的成績進行了一次摸底考試，結合摸底考試去了解學生的情況，以便調整自己的課堂結構。

材料中，該老師讓遲到的同學停課去教室外罰站，違背了學生的( )。

A.受教育權 B.隱私權 C.人身自由權 D.人格尊嚴權

通過這個題我們可以看出材料分析里面與我們的教師懲戒權密切相關，比如：罰站、停課。什么情況下罰站停課是合法的，什么情況下違法，《中小學教師懲戒規則(試行)》當中將會我們解答。

二、中小學教育懲戒規則(試行)

第八條：教師在課堂教學、日常管理中，對違規違紀情節較為輕微的學生，可以當場實施以下教育懲戒：

(一)點名批評;

(二)責令賠禮道歉、做口頭或者書面檢討;

(三)適當增加額外的教學或者班級公益服務任務;

(四)一節課堂教學時間內的教室內站立;

(五)課后教導;

(六)學校校規校紀或者班規、班級公約規定的其他適當措施。

教師對學生實施前款措施后，可以以適當方式告知學生家長。

第十條：小學高年級、初中和高中階段的學生違規違紀情節嚴重或者影響惡劣的，學�？梢詫嵤┮韵陆逃龖徒�，并應當事先告知家長：

(一)給予不超過一周的停課或者停學，要求家長在家進行教育、管教;

(二)由法治副校長或者法治輔導員予以訓誡;

(三)安排專門的課程或者教育場所，由社會工作者或者其他專業人員進行心理輔導、行為干預。

對違規違紀情節嚴重，或者經多次教育懲戒仍不改正的學生，學�？梢越o予警告、嚴重警告、記過或者留校察看的紀律處分。對高中階段學生，還可以給予開除學籍的紀律處分。對有嚴重不良行為的學生，學�？梢园凑辗ǘǔ绦�，配合家長、有關部門將其轉入專門學校教育矯治。

第十一條：學生擾亂課堂或者教育教學秩序，影響他人或者可能對自己及他人造成傷害的，教師可以采取必要措施，將學生帶離教室或者教學現場，并予以教育管理。

教師、學校發現學生攜帶、使用違規物品或者行為具有危險性的，應當采取必要措施予以制止;發現學生藏匿違法、危險物品的，應當責令學生交出并可以對可能藏匿物品的課桌、儲物柜等進行檢查。

教師、學校對學生的違規物品可以予以暫扣并妥善保管，在適當時候交還學生家長;屬于違法、危險物品的，應當及時報告公安機關、應急管理部門等有關部門依法處理。

第十八條：學生或者家長對學生申訴處理決定不服的，可以向學校主管教育部門申請復核;對復核決定不服的，可以依法提起行政復議或者行政訴訟。

三、總結分析

從上述考題可以看出，材料中涉及罰站，而罰站是否侵犯了學生的人身自由權，在《中小學教師懲戒規則(試行)》中提及教師日常管理實施懲戒權可以在室內罰站一節課，那么這就沒有侵犯學生的人身自由權，并且小學高年級、初中和高中階段的學生違規違紀情節嚴重或者影響惡劣的，學�？梢詫嵤┮恢軆鹊耐Ｕn、停學的教育懲戒權，但是必須要告知監護人，如果告知，那么是合法未侵權。非常值得我們當作熱點給學員補充。

最后，再次希望能對各位考生的備考能夠有所幫助!