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                知識學習的分類

                來源:中公教師資格考試網  時間:2021-10-18 15:02:36

                教師資格面試優學班

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                一、 考情分析

                在往年小學教師資格考試中,知識的學習這一部分知識主要以客觀題的形式考察,以理解考察為主,因此學員在備考中要結合相關例子把握這一部分知識。

                根據頭腦內知識的不同形式或學習任務的復雜程度分為符號學習、概念學習和命題學習

                (1)符號學習,又稱代表學習,指學習單個符號或一組符號的意義,或者說學習它們代表什么。符號學習的主要內容是詞匯學習。符號不僅僅限于語言符號,也包括非語言符號。符號學習還包括事實性知識的學習。

                (2)概念學習,即掌握同類事物的共同的關鍵特征和本質屬性。

                (3)命題學習,實質上是學習若干概念之間的關系,或者說掌握由幾個概念聯合所構成的復合意義。其復雜程度高于概念學習。命題學習必須以概念學習和符號學習為前提。

                知識學習的分類

                二、小試牛刀

                【單選題】1.兒童通過學習,可以用“pencil”或“鉛筆”來指代他所看到的具體的鉛筆,這類學習屬于( )。

                A.概念學習 B.符號學習 C.命題學習 D.并列結合學習

                1.【答案】解析:B。符號學習,又稱代表學習,指學習單個符號或一組符號的意義,或者說學習它們代表什么。符號學習的主要內容是詞匯學習。符號不僅僅限于語言符號,也包括非語言符號。符號學習還包括事實性知識的學習。

                【判斷題】2.學習“直角三角形是一種特殊的三角形”這種學習屬于概念學習。( )

                2.【答案】解析:錯。命題學習,實質上是學習若干概念之間的關系,或者說掌握由幾個概念聯合所構成的復合意義。

                 

                (責任編輯:zgjsks_yxm)

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