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    教師勞動的特點

    來源:中公教師網  時間:2021-08-23 19:30:50

    教師資格筆試考前沖刺班

    教師勞動的特點在教資考試中常以例子型單選題的形式考查大家的掌握情況,大家需要辨析不同特點之間的區別以及例子,其次需要對其進行背誦,以便在考試過程中獲得高分。

    【例題】學生的“向師性”和模仿性的心理特征決定了教師的勞動具有( )。

    A.示范性 B.復雜性 C.主體性 D.長期性。

    【答案】A。解析:該題考查的是教師勞動的特點的辨析。教師勞動的特點:(一)勞動任務的綜合性;(二)教師勞動的復雜性和創造性;(三)教師勞動的連續性和廣延性;(四)教師勞動的長期性和間接性;(五)教師勞動的主體性和示范性;(六)教師勞動方式的個體性和勞動成果的群體性。

    選項A,示范性是指教師的言行舉止,如人品、才能、治學態度等都會成為學生學習的對象。例如,“學高為師,身正為范”體現了教師勞動的示范性的特點。

    選項B,復雜性是指教師的教育目的全面、教育任務多樣以及勞動對象是不同的。例如,學生千差萬別,體現了教師勞動的復雜性的特點。

    選項C,主體性指教師自身可以成為活生生的教育因素和具有影響力的榜樣。例如,教育教學過程就是教師直接用自身的知識、智慧、品德影響學生的過程。再者,教師勞動工具的主體化也是教師勞動的主體性表現,都體現了教師勞動的主體性的特點。

    選項D,長期性指人才培養的周期比較長,教育的影響具有遲效性。例如,“十年樹木,百年樹人”,體現了教師勞動的長期性的特點。

    題干中強調學生具有“向師性”和模仿性,體現了教師要做好示范,才能給學生樹立好的榜樣,故本題選擇A選項。

    備考指導:

    1.注意辨析不同俗語和教師勞動特點的匹配;

    2.注意辨析教師勞動的復雜性和創造性。

    (責任編輯:zgjsks_sjj)

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