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    課程內容知多少

    來源:中公教師資格考試網  時間:2021-07-19 14:16:27

    教師資格筆試考前沖刺班

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    教師資格證備考過程中,總有那么幾個知識點是讓大家學起來很頭疼的,其中有一個章節便是“課程”。說起“課程”,它離我們是“又近又遠”,為什么要這樣說呢?“近”是因為以后作為一名教師,課程是我們必不可少要接觸的一部分,“遠”便是因為很多課程里的概念與內容,同學們可能不太理解,原因就是因為很多內容是目前沒有見過、接觸過的,對于同學們來說可能比較抽象。所以今天,我們就一起學習一下課程中的其中一個大家比較容易混淆的知識點——課程內容,即課程文本的三個表現形式。接下來,我們一起來學習一下課程計劃、課程標準、教材他們之間的區別與聯系吧。

    一、區別

    (一)概念

    1.課程計劃:是根據教育目的和不同類型學校的教育任務,由國家教育主管部門制定的有關教學和教育工作的指導性文件。故課程計劃的概念側重點在于:一是制定主體為國家教育主管部門,二是規定的內容是各級各類學校里的教育教學的相關工作。

    2.課程標準:課程標準是課程計劃的具體化,是課程計劃中每門學科以綱要的形式編定的、有關學科教學內容的指導性文件。故課程標準的概念側重點在于內容主要是針對學科的教學工作來進行。

    3教材:教材是教師和學生據以進行教學活動的材料。

    易混點:

    1.課程計劃:重點在于指導學校。

    2.課程標準:重點在于指導學科和教師。

    (二)內容

    1.課程計劃:教學科目的設置(首要問題)、學科順序、課時分配、學年編制與學周安排。

    2.課程標準:前言、課程目標(核心部分)、內容標準、實施建議、附錄。

    3.教材:教科書、講義、講授提綱、參考書、活動指導書以及各種視聽材料。

    易混點:

    1.課程計劃的首要問題:教學科目的設置

    2.課程標準的核心:課程目標

    3.教材的主體:講義和教科書(課本);教科書的主體:課文

    (三)地位

    1.課程計劃:①課程計劃是課程設置的整體規劃 ②課程計劃是課程標準的制定依據。

    2.課程標準:課程標準是教材編寫、教學、評價和考試命題的直接依據。

    3.教材:①教科書是學生在學校獲得系統知識、進行教學的主要材料。②教科書是教師進行教學的主要依據,它為教師的備課、上課、布置作業、學生學習成績的查評定提供了基本材料。

    易混點:

    1.教師教學的直接依據——課程標準

    2.教師進行教學的主要依據——教材

    二、聯系

    1.課程計劃是制定課程標準的主要依據,課程標準是編寫教材的主要依據。

    2.教材是課程標準的具體化,課程標準是課程計劃的具體化。

    練習題:

    1.教師進行教學的直接依據是( )。

    A.課程計劃 B.課程目標

    C.課程標準 D.教科書

    2.制定課程計劃的首要問題是( )。

    A.課時分配 B.學年編制和學周安排

    C.學科順序 D.學科設置

    參考答案及解析

    1.【答案】C。解析:本題考查的是課程標準的地位。課程標準是課程計劃的具體化,是課程計劃中每門學科以綱要的形式編定的、有關學科教學內容的指導性文件。它是教材編寫、教學、評價和考試命題的直接依據,故答案選C。

    2.【答案】D。解析:本題考察的是課程計劃的內容。課程計劃是根據教育目的和不同類型學校的教育任務,由國家教育主管部門制定的有關教學和教育工作的指導性文件。它包括教學科目的設置、學科順序、課時分配、學年編制與學周安排。其中教學科目的設置為首要問題,故答案選D。

     

    (責任編輯:zgjsks_yxm)

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