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    初中物理《光的反射》教案

    來源:中國教師資格網  時間:2021-03-22 11:42:57

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    一、教學目標

    知識與技能:認識反射光路組成部分,掌握光的反射定律。

    過程與方法:通過實驗,提升觀察分析能力。

    情感、態度與價值觀:通過課程學習,體會物理與生活的緊密聯系。

    二、教學重難點

    重點:光的反射定律

    難點:光的反射定律

    三、教學過程

    (一)情境導入

    提出問題:

    光線進入人眼形成影像被人所看見,不發光的物體又是如何被人看到?

    教師引導:本身不發光的物體,因為光在其表面傳播路徑發生改變,即發生反射,當反射的光進入人眼,就看見了物體。光在反射過程中是否遵循某些規律?引入《光的反射》。

    (二)新課講授

    1.演示實驗

    教師介紹實驗器材:紙板、平面鏡、激光筆、鉛筆、直尺、量角器等。

    教師演示光的反射實驗:將平面鏡放在水平桌面上,再把紙板豎直地立在平面鏡上,紙板上的直線ON垂直于平面鏡,F用激光筆發出一束光,使光貼著紙板沿著EO射向O點。

    (責任編輯:楊惠萍)

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