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    教師招聘面試物理學科結構化經典題目

    來源:中公教師招聘網  時間:2021-06-18 13:15:35

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    1.你認為在物理概念的教學中應注意哪些方面?

    物理概念的學習在許多學生看來都是抽象難懂的,而概念的學習恰恰是打牢物理知識基礎的根基。作為一名物理老師,我認為在物理概念的教學中應該注意以下幾個方面。

    第一,注重從多角度揭示概念的內涵。在物理教學中,教師應當從多種背景、多重層次、多個側面、多維結構去揭示概念的內涵,使學生明確概念的本質屬性??梢酝ㄟ^特例去形成概念,可以使學生在感性材料基礎上獲得對概念的初步認識,同時由感性逐步上升到理性,達到對概念多種背景意義下的認識,多重層次中揭示概念的內涵。在教學中,教師要引導學生從不同側面、多維結構去認識概念,全面把握概念的本質。

    第二,形成概念體系。教師要經常性地梳理知識體系,概括知識結構,營造學生形成概念的外部環境。一般說來,教師應從三個方面概括概念體系:其一,建立概念網絡;其二,明示概念之間的關系;其三,揭示蘊涵在這個概念體系中的物理思想方法。

    第三,加強概念的應用。教師可以引導學生學會判斷一組特例是否屬于某個概念的外延,達了一種知覺水平的應用。例如,學習了一個物理的概念后,能夠找機會讓學生運用這個物理概念,這種機會可以體現在試卷當中,也可以體現在教師精巧設計的課程內容中,甚至可以出現在一些生活瑣事里。只要教師善于發現,就可以為學生尋求更多的練習機會,讓他們更好的鞏固物理概念。

    2.如何將探究性學習運用到物理教學中?

    新課程倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手,新課程標準更是把科學探究作為學習的核心。倡導探究性學習是生物課程的基本理念之一,它力圖促進學生學習方式的變革,引導學生主動參與探究過程,勤于動手和動腦,逐步培養學生搜集和處理科學信息的能力,獲得新知識的能力,批判性思維的能力,分析和解決問題的能力,以及交流與合作的能力等,重在培養學生的創新精神和實踐能力。以此來保持學生的好奇心,使學生通過自己的努力解決問題或者回答問題,讓學生形成對待學科的積極態度。

    所以,要想開展好探究性學習必須做到以下幾點:

    第一,創設問題情境,激發學生的學習欲望。讓學生以最佳的思維狀態投入學習活動。

    第二,在探究過程中,敢于放手,給學生充分的思考時間和空間,給學生發揮探究和創造的機會,保證學生探究活動的開展。

    第三,不急于做出解釋,不要隨意中止或打斷學生的探討。

    第四,學生在探究活動中,思路受阻時,給學生提供及時的指導,探究出現偏題或者是離題時,對學生進行及時的糾正。

    第五,在探究活動的適當環節及時進行總結,讓學生獲得對問題更豐富的理解和認識,明確探究的結果。

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    (責任編輯:何英芳)

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