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    教師招聘面試-結構化之實踐運用類答題技巧

    來源:教師招聘網  時間:2021-02-03 20:24:46

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    在幼兒園教師招聘考試中,結構化問題的回答是至關重要的一環,主要考察的是學生的知識積累和快速組織、應變能力,那么結構化我們該如何作答呢?我們可以把結構化分為以下幾種:個人認知、綜合分析、實踐運用類等等。

    今天我們就先來談談實踐作用類的結構化,所謂實踐作用就是在幼兒園一起生活中遇到的一些實際問題的解決。我們用下面的例題來一起看看這類結構化如何作答。

    【典型例題】

    在班級集體活動中,有一個幼兒不遵守游戲規則。作為幼兒教師,你怎么辦?

    【答題思路】

    本題考查的是對某些實際教學中出現的問題的看法,在解答這一類題目時我們可以采用明確問題——分析論證——落實解決這樣的答題思路。

    明確問題:開頭明確題中幼兒的問題是規則意識不強,應該對幼兒的規則意識、常規進行培養。

    分析論證:想一想幼兒出現規則意識薄弱的原因是什么?是因為平時缺乏規則意識的培養、學習還是在家家長較為寵溺,缺乏引導還是幼兒本事性格使然?。

    落實解決:對于不同的原因,做法有所不同,要針對性的進行培養和問題的解決。

    【示范作答】

    1.明確問題:幼兒不遵守游戲規則,是規則意識薄弱、常規意識缺乏的表現對此應該加上幼兒的常規及規則意識的培養。

    2.分析論證:幼兒出現規則意識薄弱,很可能是以下幾個原因引起的:

    第一:平時保教活動中對規則意識的引導較少。

    第二:在家父母對孩子的規則意識引導較少。

    第三:孩子性格外向,年齡較小,活潑好動。

    3.落實解決:針對以上幾個可能引起幼兒規則意識薄弱的原因,我會這樣子做:首先我會考慮是否是我平時的保育活動中,對幼兒的常規意識和規則意識培養較少,如果確實是平時培養少,我會加強本方面的集體教學和個別指導,幫助幼兒快速建立良好的規則意識。其次如果和家長交流了解以后,發現是幼兒在家引導較少,會和家長進行進一步的溝通,爭取家園共育,一起培養幼兒的規則意識。如果是因為幼兒性格或者年齡特征引起的,那我會正確看待幼兒的行為,會耐心引導幼兒,學會控制自己的行為,遵守規則

    最后不論是什么原因引起的幼兒規則意識欠缺,我都會做到耐心引導,在保育和教育中引導幼兒,爭取取得家長的配合,家園合作,早日給孩子建立良好的規則意識。

    (責任編輯:何英芳)

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