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    西方現代學制的發展

    來源:中公教師資格考試網  時間:2021-07-20 18:00:35

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    一、考情說明

    單、判,主要考察的就是類型、特點和代表國家的對應

    二、內容梳理

    1、縱向劃分學校系統——雙軌學制

    (1)國家:18、19世紀的西歐(英國、法國、前西德等)

    (2)特點:

    一軌自上而下:主要是學術教育,培養學術人才和管理人才,為非群眾性的特權階層子女所占有。

    另一軌從下而上:主要是職業教育,屬生產性的一軌,培養具有勞動技術的勞動力,為勞動人民的子女所開設的學校

    (3)優缺點:

    優點:兩軌既不相通也不相接,是平行的系列,分工明確,分別承擔精英教育和大眾教育的職責,提高了辦學效益。

    缺點:嚴重危害了教育機會均等,背離了現代教育普及化、公平化的基本精神,體現了教育的不公平,也不利于教育的普及。

    西方現代學制的發展

    2、橫向劃分學校系統——單學制

    (1)國家:19 世紀末 20 世紀初在美國形

    (2)特點:

    所有的學生在同樣的學校系統中學習,從小學、中學到大學,各級各類學校相互銜接

    (3)優缺點:

    優點:這種學制相對于來說, 是一種歷史的進步,有利于教育的普及,有利于提高全民的素質,有利于教育的逐級普及。

    缺點:由于所有人的水平參差不齊,因此教學質量參差不齊。

    西方現代學制的發展

    3、分支型(中間型學制、Y型學制)

    (1)國家:20 世紀上半葉前蘇聯、我國

    (2)特點:

    在初等教育階段強調共同的基礎性教育,到中等教 育階段分職業教育和普通教育兩個分支的學制。

    (3)優點:

    西方現代學制的發展

    這種學制具有上通(高等學校)下達(初等學校),左(中等專業學校)右(中等職業技術學校)暢通的特點,利于因材施教。

    口訣:雙歐單美分蘇聯

    三、小試牛刀

    1.現代學制類型包括( )。

    A.雙軌制 B.單軌制 C.分支制 D.綜合制

    【答案】ABC。解析:西方現代學制包括單軌制、雙軌制和分支型學制三種類型。因此本題選ABC。

    A選項雙軌學制起源于歐洲,19世紀歐洲把學校分為兩個互不相同的軌道:一軌自上而下,其結構是——大學(后來也包括其他高等學校)、中學(包括中學預備班);另一軌從下而上,其結構是——小學(后來是小學和中學)及其后的職業學校(先是與小學相連的初等職業教育,后發展為和初中連接的中等職業教育)。

    B選項單軌學制是19世紀末20世紀初在美國形成的一種學制,其特點是所有的學生在同樣的學校系統中學習,從小學、中學到大學,各級各類學校相互銜接。

    C選項支型學制是20世紀上半葉前蘇聯建立的一種學制。這是一種在初等教育階段強調共同的基礎性教育,到中等教育階段分職業教育和普通教育兩個分支的學制。

    2、歐美現代學制最早出現在歐洲,主要有三種類型。西德等歐洲國家的學制屬于( )。

    A、雙軌制 B、單軌制 C、分支型學制 D、中間型學制

    【答案】:A

    解析:題干中問及的是西德等歐洲國家的學制,屬于雙軌制。單軌制的代表國家是美國,分支型學制又叫中間型學制,代表國家為我國和前蘇聯。

     

    (責任編輯:zgjsks_yxm)

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