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    結構化—學會小細節,一起成為贏家

    來源:中國教師資格網  時間:2021-05-19 17:03:30

    教師資格筆試考前沖刺班

    結構化—學會小細節,一起成為贏家

    結構化問答作為應試人員基礎素質測試的一種專業手段,一直以來是面試考生非常擔憂的一道難關。而隨著培訓行業的大興,原來為幫助考生更快上手而介紹的基本作答流程所演變成為的“套路化”“模板化”越來越受到考官的不認可??忌娂姺答?ldquo;我們很多人都答一樣的”“我們像是一個機器刻出來的,培訓的痕跡太明顯了”,所以今天筆者就來告訴大家教資結構化考試中如何添加細節,讓自己成為大贏家。

    首先接納思路。我們研發作答思路的初心是幫助考生更從容的應對結構化作答,在考場高壓場景中腦袋里有基本的作答方向比由于緊張腦袋里一片空白要好很多。之所以會出現模板化,讓人聽完后覺得像機器問題不是出在作答思路,而是出在考生對作答思路的作用,即沒有自己的思考,全盤按照套路來是不行的。要有自己的思考,自己的、真誠的對問題的看法。所以要想有一個優秀的結構化作答,不僅需要有思路,還要還要有在基本思路的基礎上自己對問題的看法。

    其次思考全面性。結構化考察的就是考生的邏輯——做事有沒有順序,認識全不全面,措施考慮是否周到等等。因此一套邏輯緊密,面面俱到的回答更能獲得考官的認可。怎樣才算全面呢?舉幾個例子我們一起來看一下。比如在給措施時從主體出發可以有幼兒、教師、父母、同伴等等;再例如在分析原因時可以從大中小環境去分析,大環境社會因素包括社會經濟發展水平、社會文化氛圍、社會輿論影響等等;中環境幼兒園因素包括幼兒園教育理念、幼兒園文化氛圍、教師專業水平、園長教育理念、班級文化氣氛、同事關系等等;小環境包括家庭因素和幼兒自身特點,如家庭經濟水平、父母教育理念和文化水平、家庭氛圍、親子關系、家庭結構等等,幼兒自身因素包括幼兒自身身體狀況,心理狀況,氣質特點、性格特點等等。如果可以從這樣的邏輯出發,答出來的答案自然具有全面和深刻的特點。

    最后我認為相當重要的一點是心態。很多人都在一個水平去考試,為什么結果會有差距,歸結來看啟示很大一部分原因是心態原因。在考場中我們的考官希望看到的是自信的、樂觀的、有獨立思考能力、真誠的考生。因此考生在去考試時可以把考官當成朋友看待,坦誠的跟“朋友”談你對問題的看法,我想這樣既可以拉近你和考官的距離,也可以一定程度上消除自己的緊張心理。

    總結來說,要想有一個不錯的結構化分數需要考慮到方方面面,而這些方方面面很多都體現在細節里。因此各位考生在有大方向的前提下多思考細節,自己的答案也就會更加真誠更加打動人。

     

    (責任編輯:zgjsks_yxm)

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