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                小學數學《負數》答辯題目及解析

                來源:中公教師資格考試網  時間:2021-09-25 16:12:43

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                小學數學《負數》答辯題目及解析

                一、初中也會學習正數和負數,請簡單說說小學階段和初中階段學習的這部分內容有什么不同。

                【參考答案】

                正數和負數的學習在小學和初中都有體現。本節課是小學階段學習的正數和負數的概念和意義,是在具體的實際問題中,學生能夠正確讀和說明它的意義即可,而且這個實際問題還相對比較簡單、比較常見。

                而初中的學習,除了在具體實際問題中意義的理解以及正、負數的回顧外,還需要理解引入負數的必要性;在更多的實例中進一步學習正數、負數的概念以及意義,加深對正數、負數的理解,為后續學習有理數提供幫助。

                二、你是如何幫助學生理解正、負數能表示相反意義的量?

                【參考答案】

                為了幫助學生理解正、負數可以表示相反意義的量,我設置了如下的環節:

                1.先出示六個城市的圖片及溫度,讓學生感受并說說不同城市的冷暖情況,能夠讓學生對溫度的高低有初步的認識;

                2.我會組織學生小組討論:0℃表示什么意思?-3℃和3℃各表示什么意思?并提供溫度計,幫助學生結合實物深入理解零上溫度、零下溫度;

                3.我會結合學生的匯報,總結講解-3℃和3℃的意義以及讀法;

                4.呈現“存入”和“支出”的存折,幫助學生理解存折里面正數和負數的意義;

                5.通過上述兩個實例的探究,讓學生找找共同特點,從而得到:表示相反意義的量用正數和負數表示。

                整個過程逐步引導,幫助學生理解正數和負數的意義。

                 

                (責任編輯:zgjsks_yxm)

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