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                小學信息技術《讓幻燈片動起來》答辯

                來源:中公教師資格考試網  時間:2021-09-08 16:38:29

                教師資格面試優學班

                1.將PowerPoint保存成.pps文件有什么作用?

                【參考答案】

                PowerPoint默認保存格式是.ppt;也可保存時在“保存類型”下拉列表中進行選擇,設置為“PowerPoint放映(*.pps)”選項時,可以把演示文稿保存成一個可以直接放映的演示文稿。當再次雙擊打開該文件時,將直接播放該演示文稿的內容;單pps文件需要PowerPoint的支持下才能正常放映。

                2.藝術字顏色可以更改嗎?

                【參考答案】

                藝術字是一種特殊的圖形文字,常被用來表現幻燈片的標題文字。用戶既可以像對普通文字一樣設置其字號、加粗、傾斜等效果,也可以像設置圖像對象那樣去設置它的邊框、填充等屬性,還可以進行大小的調整、旋轉或添加陰影、三維效果等。因此利用“字體顏色”命令無法更改藝術字顏色,可通過選中藝術字,右鍵鼠標,在快捷菜單中選擇“設置對象格式”,在“設置對象格式”對話框中更改填充顏色等。

                3.PowerPoint中插入超鏈接的對象有哪些?

                【參考答案】

                (1)原有文件或網頁:超鏈接到其他文檔、應用程序或由網站地址決定的網頁;

                (2)本文檔中的位置:超鏈接到本文檔的其他幻燈片或幻燈片中的任何對象;

                (3)新建文檔:超鏈接到一個新文檔中;

                (4)電子郵件地址:超鏈接到一個電子郵件地址。

                4.為什么將小組討論設置到“視頻中如何使圖片自右側飛入?”這個問題上?

                【參考答案】

                小組討論就是以合作學習小組為基本形式,在一節課的重點和難點知識上進行設置,促進學生的學習,以團體的成績作為評價標準,共同達成教學目標的教學活動。因為本節課的教學重點是添加動畫效果,整個的操作步驟不繁瑣比較簡單,所以將小組討論設置到對“效果選項”命令的理解上能使學生充分發揮他們的主體性。

                5.這節課的難點是什么,你是如何突破的?

                【參考答案】

                本節課的教學難點是調整同一幻燈片的動畫順序,調整方法步驟較多,①在“動畫”選項卡的“高級動畫”組中,②單擊“動畫窗格”;然后在“動畫窗格”中選擇要重新排序的動畫對象“標題”③在“動畫”選項卡的“計時”組中,④選擇“對動畫重新排序”下的“向前移動”或“向后移動”完成順序調整,學生對連續多個步驟操作較難,所以采取了教師演示講解的方式,在教師講解結束后,學生進行模仿操作,并請學生代表上臺演示操作,及時了解學生掌握程度,以此突破難點。

                6.信息技術的特征之一就是工具性,信息技術的工具性體現在哪些方面?

                【參考答案】

                技術的本質在于輔助,信息技術也不例外。信息技術的工具性具體體現在以下幾個方面:

                第一,在課程性質方面,信息技術作為一門學科,他的主要作用也應該是輔助,包括輔助老師的講解,管理人員的管理等等,而不能夠只作為學生或老師學習的對象。

                第二,在學習方式上,信息技術作為一門技術性的學科,更多的是讓學生進行操作,通過輔助工具,幫助新課的學習,前后是有很大的關聯性和輔助性的。

                第三,在思想方式上,養成運用信息技術的習慣,根據之前在信息技術課中所學的知識與技能,靈活的運用到生活中,解決生活中的問題。

                所以,從本質上說,信息技術課的最根本的性質就是它的工具性。

                (責任編輯:楊惠萍)

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