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    初中信息技術《程序設計的過程》答辯

    來源:中公教師招聘網  時間:2021-07-08 17:02:51

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    1.簡述算法的基本特征。

    【參考答案】

    (1)可行性:算法中的每一步都可以通過已經實現的基本運算的有限次執行得以實現。

    (2)確定性:算法的每一步操作,必須有確切的含義,不能有二義性和多義性。

    (3)有窮性:一個算法必須在有窮步之后結束,即必須在有限時間內完成。

    (4)輸入:一個算法有零個或多個輸入,以描述運算對象的初始情況。

    (5)輸出:一個算法有一個或多個輸出,以反映對輸入數據加工后的結果。

    2.你如何設置本節課的評價環節?

    【參考答案】

    本節課的評價設置,主要從兩個方面實施:

    一是注重過程性評價,應針對不同回答內容,以學生在信息技術操作或運用信息技術解決實際問題過程中的表現和成果作為評價依據,全面評估學生在信息技術操作能力。例如在學生小組探討之后,教師可以根據小組代表的回答,表揚他們討論問題很積極,答案也基本正確。

    二是注重評價主體的多元化,要進行師評,生評等。在講授新課和鞏固提高中,涉及到學生的自主探究和小組討論,小組內可以進行組內互評,在小組代表說完一般過程之后,還可以其他學生進行評價補充。

    3.信息技術的特征之一就是工具性,信息技術的工具性體現在哪些方面?

    【參考答案】

    技術的本質在于輔助,信息技術也不例外。信息技術的工具性具體體現在以下幾個方面:

    第一,在課程性質方面,信息技術作為一門學科,他的主要作用也應該是輔助,包括輔助老師的講解,管理人員的管理等等,而不能夠只作為學生或老師學習的對象。

    第二,在學習方式上,信息技術作為一門技術性的學科,更多的是讓學生進行操作,通過輔助工具,幫助新課的學習,前后是有很大的關聯性和輔助性的。

    第三,在思想方式上,養成運用信息技術的習慣,根據之前在信息技術課中所學的知識與技能,靈活的運用到生活中,解決生活中的問題。

    所以,從本質上說,信息技術課的最根本的性質就是它的工具性。

     

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