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    蘇格拉底與產婆術

    來源:中公教師招聘網  時間:2019-01-18 11:45:54

    蘇格拉底與產婆術

    一、考情

    關于蘇格拉底與他的觀點“產婆術”,不管是教師資格考試還是教師招聘考試,這一知識點的出題方式一般都是以客觀題的形式出現,如果我們真正了解清楚蘇格拉底的故事,那么對于他的觀點“產婆術”會有更加清晰、深刻地認知。

    二、小故事

    蘇格拉底與學生講座有關"正義"和"非正義"的對話,蘇格拉底要求學生列出兩行,正義歸于一行,非正義歸于另一行。他首先問“虛偽”歸于哪一行?學生答,歸于非正義的一行。蘇格拉底又問,偷盜、欺騙、奴役等應歸于哪一行?學生答,歸于非正義的一行。蘇格拉底反駁道,如果將軍懲罰了敵人,奴役了敵人,戰爭中偷走了敵人的財物,或作戰時欺騙了敵人,這些行為是否是非正義的呢?學生最后得出結論,認為這些都是正義的,而只有對朋友這樣做是非正義的。蘇格拉底又提出,在戰爭中,將軍為了鼓舞士氣,以援軍快到了的謊言欺騙士兵,制止了士氣的消沉;父親以欺騙的手段哄自己的孩子吃藥,使自己的孩子恢復了健康;一個人因怕朋友自殺,而將朋友的劍偷去,這些行為又歸于哪一行呢?學生得出結論,認為這些行為都是正義的,最后迫使他們收回了自己原來的主張。

    三、理論觀點

    ※1.“蘇格拉底方法”,也被人們稱為是“產婆術”,是指在與學生談話的過程中,并不直截了當地把學生所應知道的知識告訴他,而是通過討論、問答甚至辯論方式來揭露對方認識中的矛盾,逐步引導學生自己最后得出正確答案的方法。

    ※2.蘇格拉底的產婆術包括四個步驟:

    (1)譏諷:即不斷地提問使對方自己發現自己認識上的矛盾;

    (2)助產:即幫助對方得到問題的正確答案;

    (3)歸納:即引導學生從具體事物中找到事物的共性和本質;

    (4)概念:即把個別事物納入一般概念。

    四、地位

    ※蘇格拉底的“產婆術”是西方最早的啟發式教育。

    五、練習題

    1.提出“產婆術”的教育家是( )。

    A.蘇格拉底 B.柏拉圖 C.亞里士多德 D.昆體良

    1.【答案】A。解析:蘇格拉底曾說,他自己雖然無知,但卻能用辯論的方法幫助別人獲得知識,正如他的母親是助產士,雖年老不能生育,但能幫助別人生產一樣。由于這個原因,“蘇格拉底教學法”又被稱做“產婆術”(或“助產術”)。故本題選A。

    2.蘇格拉底的“產婆術”教學法體現的教學原則是( )。

    A.啟發性 B.直觀性 C.鞏固性 D.循序漸進性

    2.【答案】A。

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